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TOP-智慧培育

4-6岁全脑课程体系 TOP-智慧培育

全面提升孩子的理解力、记忆力、专注力、反映能力、想象能力、语言表达能力。

“智慧培育 ”潜能开发课程是拓德教育集团系列课程的简称,主要针对4-6岁儿童,帮助孩子培养良好学习习惯,提高学习兴趣,增强知识接收能力,提升注意力和想象力,学会妥善处理人际关系,改变行为习惯。“智慧培育 ”潜能开发课程可以通过左脑和右脑的同步潜能开发,让孩子获得受益终生的各项基础能力。
课程内容

1、专注力训练

针对4-6岁孩子特点不断更换各类授课方式,让孩子始终对授课内容充满兴趣。通过各种轻松愉悦的游戏逐步提升孩子接收听觉、视觉等信息的稳定性和持久性,帮助孩子养成专注的习惯。

2、冥想训练

通过腹式呼吸、音乐、冥想、场景转换等方式使孩子快速进入α波学习状态,帮助孩子养成随时自我调节的习惯,提升专注力、记忆力与自我情绪控制能力。

3、想象力训练

训练孩子对音乐、物品、图片、语言、场景的想象能力以及语言表达能力。

音乐想象:如让孩子想象儿歌描绘的场景,让孩子通过声音猜测乐器。

物品想象:如引导孩子把矿泉水瓶想象成花瓶、灭火器、喷泉等。

图片想象:静止的图片让孩子想象成动画片一样的动态图,图中人物离开图片后的场景等。

语言想象:引导孩子用不同词语自己编成故事。

4、思维创作训练

培养孩子解决问题的发散性思维、创新思维;充分发挥天马行空的想象力;锻炼孩子的逻辑思维能力、观察力和想象力,提高创作热情与动手能力;保留孩子奇特大胆的想法。

5、观察力训练

通过对气候、物品、颜色、人物表情、情绪等事物的变动进行观察训练,使孩子抓住各类事物的细微变化,引导孩子总结各项事物变化规律,提升思考事物的高度和速度,让孩子养成良好的观察、体谅和总结的能力。

6、空间感知训练

训练孩子对各类平面事物、立体事物的理解能力,在自由组合的过程中提高空间感知能力和空间想象能力,增强方向感和画面感,扩宽思考事物的维度。

7、ESP初级训练

通过超感官直觉能力游戏,提高孩子直觉敏感度,能提前对一件事情做出预判,对潜在的危险具有很强的直觉判断分析,下意识地趋利避害,作出正确的选择。

8、闪卡训练

利用曼陀罗卡、动物卡、植物卡、车标卡等各类生活百科式卡片来快速认识世界,提升幼儿视觉能力,增进视觉神经灵感度,开发幼儿速读、速记的潜能。

9、数量训练

利用图像解释、实物模拟、想象记忆等方式让孩子清晰理解数与量的概念,在进行数与量的各类运用中能够在大脑里直接呈像,革除用手指比划计算的习惯,为学习数学打下良好基础。

10、视觉追踪训

通过观察蝴蝶、汽车等各类移动物体,训练孩子视觉的敏感度、专注度、分辨度,改善视觉机能,训练眼睛的灵活度及快速捕捉信息的能力。

11、记忆力训练

训练幼儿八大记忆能力,包括照相记忆、闪卡记忆、顺序记忆、联想串联记忆、空间记忆、听力记忆、配对记忆、看图记忆,通过游戏的形式训练孩子记忆潜能。

照相记忆:如宫格板内摆放不同图形,孩子盯看3秒钟,打乱后让孩子放回原位置,训练注意力、观察力、空间感知能力。

闪卡记忆:启动孩子右脑,如10张卡片进行快闪,老师抽出或放入一张让孩子说出多了或者少了哪一张,或者让孩子按照顺序说出来。

顺序记忆:如引导孩子想象进入动物园后看到各种动物按顺序出场,由孩子自己设定出场顺序及数量,进行正背、倒背和点背。

联想串联记忆:如每组10张不同卡片串联成故事,让孩子自己说出故事并经常复述,训练想象力、语言表达力、联想力、专注力。

空间记忆:利用身体、地点、数字、字母、词语等不同定桩记忆方法,传统记忆方法变得生动有趣。

听力记忆:如老师口述一组数字,孩子进行复述,或老师口述不同关键词,由孩子不断增加形容词,形成一段原创的故事。

配对记忆:随机几个新的词汇通过配对联想连接在一起,成为一个故事,转化成图像、动画,不仅积累了图像,更训练了创意联想。

看图记忆:通过引导孩子观察简明、生动的图画或实物,用自己的语言进行描述,形成永久记忆。

12、思维训练

通过正反义词训练、舒尔特方格、连线训练、左书、图形训练、找另一半训练、生发故事、重量推理、数量推理、重叠图形训练等,训练孩子思维的创造性、发散性和数学性,提高认知能力、独立动手能力和综合判断力。

13、早期阅读训练

利用无字书培养孩子的阅读能力,以全图形的形式让孩子接收信息,丰富词汇积累量,培养想象力和语文学习兴趣。

14、肢体操

通过十几种肢体操锻炼孩子的肢体协调性,提升以后学习、生活、社会适应能力。促进孩子身体正常发育和身体能力的发展,增强孩子的自信、勇敢达到身、心共同发展。

15、手指操

通过几十种手指操,使孩子增强注意力、增强记忆力、快速入静、开发弱势脑,平衡左右脑,缓解脑疲劳、增强脑力、提高统合能力、增强节奏感、韵律感,提高大脑思维速度,使左脑和右脑得到均衡发展,让大脑变得更加聪明。

16、全脑识字

利用“全脑识字卡”以图代文字的形式,让孩子掌握小学阶段常用的1500个汉字,大大增加识字量。整个授课方式简单有趣,是非常开心的过程,孩子对汉字会越来越敏感,充满好奇心和兴趣。

17、名曲欣赏

老师通过对各类名曲进行深入解读,使孩子了解名曲背后的创作故事,带动孩子对美好事物的向往,培养孩子平和性情,陶冶情操,丰富情感体验,提高艺术素养,训练举止优雅与艺术灵性。

18、名画欣赏

老师通过对各类名画进行入画解读,使孩子了解名画故事,带动孩子对美好事物的向往,培养孩子平和性情,陶冶情操,拓宽视野,提高审美素养,训练举止优雅与艺术灵性。

19、语言表达训练

在孩子的识图过程中利用语言录音提升孩子对语言的敏感度,激活右脑高速接收语言学习信息,打开内听觉系统,奠定像海绵一般语言学习的吸收力。

20、自信心成就感培养

通过培养自信心和成就感提升孩子的探索、创新的精神,提升孩子主观能动性和抗挫折能力,减少孩子在工作、学习、生活中的压力。

21、习惯培养

通过正确科学的习惯培养,从小养成勤奋、做事认真、爱学习等好习惯,提高孩子的基本修养,锻炼孩子的恒心,提升心智。

22、千幅图

以非常快的速度进行闪图,引导孩子在闪图过程中进行想象、联想、记忆,启动右脑超高速大量记忆的能力,为开启右脑能力打下良好基础。

23、自然探索训练

让孩子多接触自然风光,多领悟一些自然美,有助于开阔孩子们的视野、积累生活经验,增长知识和才干。从而大大激发他们的想象力,引导他们展开探索的翅膀,产生揭示大自然奥秘的强烈欲望,促进智力的发展。利用大自然的各种因素对孩子进行锻炼,已达到增强体质,抵抗疾病侵袭的目的。

24、品格培养

通过二十一种品格培养让孩子拥有美好的人际关系和正确的目标。

自信、认真、踏实、诚实、独立、宽容、坚强、孝顺、仁爱、责任、守纪、节俭、乐观、惜时、守时、谦虚、创意、感恩、主动、专注、尊重